Une journée à Paris… sur l’eau, sur terre et dans les étoiles !!!

5°1:  27 septembre 2019:

Une journée bien remplie pour les 5e1 avec une croisière sur le canal St Martin le matin , pour voir Paris autrement, un pique-nique dans le parc de La Villette et puis la visite de la Cité des Sciences avec une séance au Planétarium…pour avoir la tête dans les étoiles !!

5 écluses !!

2 km en croisière souterraine !

les ateliers de la Villette sur le thème du sport

pique nique au pied du dragon ! 

la Villette

Il neige en Finlande !!

La classe de 3e5 est partie cette semaine  rejoindre sa classe partenaire en Finlande dans le cadre du projet EEDD.On attend leur retour et le récit de leurs découvertes et rencontres.

In the startings blocks at the airport

Voyage des 4e à New York (Juin 2015)

Chers élèves, professeurs, parents,

Nous voilà à peine remis de nos émotions après ce merveilleux voyage, prévu depuis si longtemps, et passé pourtant si vite !

Mr Méchin a passé du temps pour faire ce petit diaporama, qui n'est qu'un aperçu de tout ce que nous gardons gravé dans nos mémoires. 

Les élèves qui le souhaitent peuvent venir récupérer une version HD du diaporama sur clé usb à partir de la rentrée (voir Mr Méchin ou moi-même). 

Les 4 professeurs accompagnateurs tiennent à remercier les 34 élèves pour leur bon comportement et pour ces bons moments (et ces pizzas) partagés. 

J'en profite pour souhaiter une bonne nouvelle année scolaire à tous. 

Mme Martinet

Des nouvelles New-Yorkaises

Bonjour à tous,
Voici le déroulement de la journée de mardi :
Encore une journée bien remplie hier: nous sommes allés découvrir Times Square le matin, sans trop de monde. Les élèves ont pu faire leur shopping de souvenirs. Ensuite direction le Metropolitan Museum of Arts, où nous avons vu de très belles oeuvres. Certains ont reconnu des tableaux étudiés les années précédentes. Il n'a plu qu'un peu hier midi. Nous avons de nouveau mangé dans Central Park, en compagnie d'écureuils, et pour certains d'un raton laveur ! Nous avons ensuite découvert le Natural History Museum, avec les squelettes de dinosaures et la projection d'un beau film. Nous avons ensuite de nouveau fait route vers Times Square où nous avons fait un autre temps libre et où nous avons diné. Les illuminations étaient superbes. Tout le monde est bien fatigué le soir, nous marchons beaucoup (15km par jour mini selon mon iphone), mais ca n'empeche pas les élèves de tenter de trainer dans les couloirs de l'auberge ! Bises à tous !
Et le programme d'hier, mercredi :
Tout va toujours bien à New York, même si hier était une très longue journée ! Après le petit-déjeuner nous sommes partis au Rockefeller Center pour profiter de la vue depuis l'observatoire du 67ème étage. Cela a beaucoup plu aux élèves. Ensuite direction Brooklyn, où nous avons fait une promenade sur Brooklyn Heights, pour profiter de la vue sur Manhattan. Nous avons ensuite repris le métro pendant un bon moment pour arriver à Coney Island, tout au bout de Brooklyn. Super ambiance, plage et fête foraine. Nous y avons mangé et avons passé une très bonne après-midi détente. En fin d'après-midi nous avons traversé Brooklyn Bridge à pied (nos pieds s'en souviennent d'ailleurs). Enfin, direction l'Empire State Building, pour manger, puis aller à l'observatoire du 86ème étage de nuit. Superbe vue qui a ravi les élèves, en plus nous sommes arrivés au moment où il se tirait un feu d'artifice dans Central Park. Nous sommes bien fatigués et avons reculé un peu le réveil de ce matin ! Bises à tous.
A bientôt,
 

Des nouvelles des New-Yorkais

message reçu aujourd'hui :

Nous avons passé une très bonne journée, nous commencons à être moins fatigués. Nous avons découvert la 5eme avenue et le Rockefeller Center le matin. Tout le monde était très content de faire cette petite pause shopping. On nous a déconseillé d'aller à l'observatoire ce jour, car le ciel n'était pas assez dégagé. Nous avons donc réorganisé un peu le programme en fonction de la météo. Nous avons mangé dans Central Park (hot-dogs et autres smoothies) en compagnie des écureuils puis nous sommes allés chercher nos vélos pour le tour du parc. Tour mémorable car nous l'avons commencé sous une pluie battante (mais chaude) ! Nous avons fini par bien rigoler. Nous avons vu les lieux mythiques, fait de belles photos et un peu chahuté entre profs et élèves. Nous sommes par contre rentrés tôt à l'auberge car nous étions bien mouillés tout de même. Nous avons ensuite fait un bon repas au restaurant, et les élèves étaient contents d'avoir un peu de temps pour "buller" ensemble. Les enfants vous embrassent, à demain

Les 4e à Paris

Voici le petit diaporama de la sortie des 4e le 21 novembre organisé par Mme Mammoliti
au programme
musée des Arts et métiers ou musée de l'immigration ou cinématèque de Paris le matin et
représentation théâtrâle deu Malade Imaginaire de Molière l'après-midi. .
Si vous voulez rajouter des photos au diaporama envoyez moi un commentaire ou un message ou faites moi savoir votre adresse mail que je vous envoie le lien pour ajourter vos photos .

Les 5emes à Provins

Tous les 5e sont allés à Provins pour une journée médiévale organisée par mme Hivert. voici le diaporama réalisé  à partir des photos de   Jérôme G.  Vous pouvez mettre vos commentaires pour nous dire ce que vous avez préféré dans cette journée ensoleillée  . Pour ma part c'était les chevaux et les moments de dressage du spectacle.

Si vous souhaitez ajouter des photos Faites le moi savoir  en écrivant un commentaire je donnerai la marche  à suivre.....bonnes vacances à tous

Voyage en Angleterre ....le retour

Voici le fameux livret de Madame Nicolazo : les perles du voyage en Angleterre !!!!
bonnne lecture ...sourires assurés.
Vous pouvez bien sur faire vos commentaires , et donner votre avis sur ce voyage .

Chapitre 6 - Oxford.doc by cdidoc

Voyage en Angleterre des 6ème

Nous voici de retour de Londres, et notre programme a été tellement chargé que nous n'avons pas pu écrire cet article pendant le voyage! 

Voici donc un petit résumé de nos activités accompagné de quelques photos (et d'une petite bande-annonce réalisée par Mr Méchin) !

Mercredi 18 décembre:

Départ de Sens à 4h00 du matin, tous les élèves sont là et en avance, les profs également sont à l'heure (sauf Mr Méchin bien sûr !). Les visages sont ensommeillés mais cela ne va pas durer !!! Une fois dans le bus, départ un peu difficile pour certains (il faut bien quitter ses parents un jour !), mais au bout de quelques minutes tout le monde est joyeux et les rires commencent à se faire entendre !!!

Nous avons pris le bus jusqu'à Calais, où notre bus est monté dans le train. Grande aventure pour certains !! Même Mme Guillem était émerveillée et a filmé toute la scène ! Après cette courte traversée nous avons rejoint Londres (en conduisant à gauche bien sûr !). Nous avons pique-niqué au pied de la London Eye, la grande roue de Londres. Enfin... la très grande roue !! On a bien cru que certains ne monteraient jamais dans les cabines !!! Au final l'expérience a plu à tout le monde et il faut dire que la vue du haut de la roue était superbe ! Nous étions dans deux cabines différentes.

Après ces émotions, nous avons fait un tour dans le très beau quartier de Westminster, à la tombée de la nuit (16h00 !!!). Nous avons vu Big Ben, le Parlement, Westminster Abbey, où se sont mariés Kate et William, ainsi que le monument en l'honneur de Nelson Mandela, inondé de fleurs, lettres et cadeaux. 

Nous avons ensuite rejoint l'auberge de jeunesse, un peu plus loin dans la ville. La répartition des chambres a été compliquée mais nous avons finalement réussi à contenter tout le monde ! Les filles étaient toutes en chambres de 6 et les garçons de 2, 4 ou 6. Autant vous dire que Mme Guillem, Mr Méchin, Mr Cercueil et moi avons eu très peur pour nos oreilles !!! Tout le monde était très excité et nous avons dû camper dans le couloir jusqu'à une heure avancée (en jouant au Scrabble) pour nous assurer que tout le monde finissait par s'endormir. 

Jeudi 19 décembre:

Nous les profs avons été réveillés par les cris et rires dans les chambres voisines... C'était parti pour une autre journée !! Tout le monde était content de trouver des oeufs et du bacon au petit-déjeuner, et les plus courageux ont même testé les saucisses et les haricots.

Nous sommes ensuite partis vers le British Museum, où nous avons formé des petites équipes. Il y avait un élève équipé d'un ipad par équipe, pour pouvoir remplir le questionnaire que nous avions préparé. Il fallait trouver les artéfacts dans le musée, les prendre en photo, trouver des mots de vocabulaire pour Mme Martinet et répondre à des questions pour Mr Cercueil. Nous avons vu entre autres la Pierre de Rosette, une statue de l'ile de Pâque, des momies... Nous avons ensuite mangé sur place.

Puis nous avons fait route à pied vers Covent Garden, l'ancien marché aux fleurs. Il y avait des spectacles de rue, un beau marché, et bien sûr des magasins ! Les élèves ont acheté énormément de bêtises, il fallait s'y attendre !!! C'était également le premier temps libre, et tout le monde s'est bien comporté.

Après cela, nous avons repris le bus pour aller jusqu'à Hyde Park, où se trouve le marché de Noël, Winter Wonderland. Nous avons parcouru les petites boutiques et les élèves ont évidemment voulu aller dans la foire attenante !!! Du coup Mr Méchin et moi-même avons décidé de grimper dans le plus grand des manèges, sous les applaudissements des 48 élèves et 2 profs restants ! Un grand moment, nous n'étions vraiment pas discrets !!!

Nous avons ensuite passé une deuxième (bonne) soirée à l'auberge. 

Vendredi 20 décembre:

Encore un bon petit-déjeuner, et nous voilà partis pour une longue journée à pied ! Nous avons découvert la garde à cheval, la résidence du Premier Ministre, puis nous avons traversé St James Park. L'attraction principale là-bas, ce sont bien sûr les (très) nombreux écureuils !!! Nous nous sommes tous extasiés devant ces petits animaux qui sont même montés sur certains d'entre nous. Nous avons eu de la chance, nous étions juste à l'heure pour la relève de la garde devant Buckingham Palace.

Nous avons ensuite rejoint Trafalgar Square où nous avons pique-niqué. Nous nous sommes un peu reposés, en assistant à des petits spectacles de rue. Après ça, étape que tous attendaient : la visite du magasin M&Ms World ! Mme Guillem et moi-même avons dévalisé le magasin, aidés par les 48 élèves ! Mr Méchin et Mr Cercueil, eux, sont restés très raisonnables.

Nous avons ensuite fait un tour à Piccadily Circus, puis dans dans la rue de Regent Street, l'une des plus belles ! Nous avons fait de nouveaux temps libres dans un très grand magasins de souvenirs, ainsi que dans le plus grand magasin de jouets du monde, Hamley's. 

Mais à vrai dire, les porte-monnaie étaient déjà presque tous vides !

Nous avons ensuite marché jusqu'au restaurant où nous attendaient Coca, hamburger, frites et glace ! Puis nous sommes repartis dans le bus pour rejoindre Douvres, où le ferry nous attendait en toute fin de soirée.

    

    

Samedi 21 décembre:

Nous avons dû attendre très longtemps à Douvres, car la mer était très agitée et les ferrys ne circulaient pas. Vers 2h00, nous avons pu embarquer. Les élèves étaient très agités eux aussi jusque là, mais bizarrement, à bord, tout le monde campait près des toilettes et tout le monde a fini par dormir. Il faut dire que le bateau tanguait vraiment ! 

En remontant dans le bus, tout le monde s'est rendormi, même les profs, et nous n'avons plus rien entendu jusqu'à notre arrivée à 9h30  à Sens.

Les élèves autant que les accompagnateurs ont vraiment passé un excellent séjour. La bonne humeur était au rendez-vous et l'ambiance de Noël nous a ravis. 

D'autres photos suivront.

Merci à tous et passez de bonnes vacances !!! 

Mme Martinet

Enfin !! le carnet de voyage...du voyage en Angleterre est livré

Mme Nicolazzo vous a concocté un petit témoignage du voyage en Angleterre.A vous de juger de l'ambiance.

Chapitre 5 - Londres by cdidoc

Vous pouvez ajouter vos commentaires et vos propres anecdotes
Merci encore à mme Nicolazzo

BILLET D’HUMEUR

 

Le fils conducteur de notre voyage en Angleterre, au mois d'avril,  était « Sur les traces de Jeux Olympiques ». On connaît le légendaire flegme britannique, mais pousser à ce point là la retenue, c’est affligeant.

A moins de 100 jours de l’ouverture des J.O., aucun signe dans Londres ne montrait que prochainement cette capitale allait être la cible des regards et des caméras du monde entier.

Dans les magasins, aucun gadget commémoratif, aucune mascotte des J.O. en vente.

Dans les rues, aucune affiche, aucun panneau, aucun drapeau, aucun écran pour annoncer ce futur évènement.

Au stade de Wembley, que nous avons visité, et qui accueillera les finales féminines et masculines de football, aucun sigle Olympique en vue.

A Greenwish Park, lieu du futur site de l’équitation et du pentathlon moderne, des installations qui se montaient, mais le quidam moyen ne sait pas pourquoi !

A Horse Guard Parade, des gradins inhabituels faisaient plus penser à une cérémonie protocolaire, qu’au lieu qui accueillera très prochainement la compétition de beach –volley.

La seule trace officielle que nous ayons trouvé des JO de Londres se trouve à Trafalgar Square : une discrète horloge décompte les heures, minutes et secondes avant le début de la cérémonie d’ouverture !

Il nous restera également des photos avec la mascotte officielle de … la Corée du Sud !

Encadrée par de pétillantes demoiselles arborant le slogan  «All eyes on Koréa », la peluche à taille humaine de l’équipe de Corée est devenue la véritable vedette des J.O. de Londres !

C NICOLAZO

Les perles du voyage en Angleterre

Au mois d'avril, 48 élèves de 4èmes se sont rendus à Londres, sur les traces des Jeux Olympiques.

Comme lors de mes précédents voyages, en plus des photos et des visites que nous avons effectué, j'ai rapporté de ce voyage les perles que nos chères têtes blondes ont fait pendant le séjour. 

Merci à tous ceux, professeurs ou élèves, qui m'ont permis de rédiger le chapitre 4 de mon Carnet de Voyage.

C. NICOLAZO

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Trois semaines avant le départ : Inquiètes sur le déroulement du prochain voyage et sur leurs futures familles d’accueil, des élèves discutent sur le trajet en E.P.S : 

M F: « J’espère que l’on va bien manger en Angleterre !»

M C : « Moi aussi. Pourvu que ma famille d’accueil ne me fasse pas un couscous ! »

M F: « Tu n’aimes pas cela ? »

M C : « Ben le problème, c’est qu’il y a des pois chiches dedans, et moi j’aime pas le poisson. »….

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Un peu plus de deux heures après le départ de Sens.

M. C. : « On est où là, car je suis totalement perdue!»

Me N. : «  On vient de passer l’aéroport de Roissy – Charles de Gaules. »

M. C. : « C’est où çà, c’est en France ? ».

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Passage en douane anglaise avant de monter sur le Ferry.

La nouveauté de cette année, c’est que tout le monde sort du bus avec ses papiers, pour un contrôle renforcé des pièces d’identité dans le bureau de douane. Pendant que l’on fait la queue, un élève se rend compte qu’il n’a plus sa carte d’identité dans les mains.

C Z : « Je vous jure monsieur, je l’avais dans les mains il y a deux secondes »

M. C, un peu stressé : « Mais c’est pas possible qu’elle se soit volatilisée. Tu l’as oublié dans le bus ! »

C Z : « Non, c’est impossible, je l’ai vu dans mes mains quand je faisais la queue. Elle ne peut être que dans cette salle ».

Il s’est alors mis en quête de sa carte d’identité, dans le local de la douane, allant jusqu’à soulever les lourds poteaux métalliques qui permettent de tenir les chaînes qui forment les files d’attente, sous les yeux ébahis des douaniers anglais.

Finalement, c’est un élève qui était déjà passé en douane, qui a retrouvé sa carte d’identité, dans l’allée centrale…. du bus !
 

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En pause détente dans le parc de Greenwich, pendant que certains jouent au foot, d’autres se documentent sur leurs familles d’accueil.

M C : « Nous il y a un chien dans notre famille. Mais vu qu’il est habitué à parler anglais, il ne va pas nous comprendre  … ! »

   

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Les élèves débarquent dans leurs familles d’accueil. Quelques problèmes de communication font que dans une famille, Mme GREGORY demande aux filles qu’elle reçoit d’écrire leur prénom sur une feuille. Elle écrit en dessous, le sien, ceux de ses filles et celui de son compagnon, absent au moment de l’arrivée dans la maison. Croyant qu’il n’y a pas d’homme dans la famille S. M. demande : « C’est le nom du chat ? ».

   

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Nous attaquons la visite du Stade de football de Wembley. Le guide nous explique en anglais les grandes caractéristiques de ce stade mythique. Avec un humour très anglais, et donc avec beaucoup de sérieux, il explique que le stade détient beaucoup de records. Et si il y a un record dont il est particulièrement fier, c’est celui du nombre de toilettes dans un stade de football. Wembley en compte 2 618! Il insiste sur le fait d’être très honoré par ce record et que pour lui c’est comme un titre de champion du monde.

J. S, qui veut aider une camarade qui n’a pas tout compris, lui résume le discours ainsi : « Il dit qu’ils ont été cinq fois champion du monde »….

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En allant à London Eye (La grande roue de Londres), nous passons à proximité du Palais de Westminster

Mme NICOLAZO : « Regardez, il y a Big Ben »

O. G : « C’est qui Big Ben ? »

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Nous remontons les quais de la Tamise, en direction de Tower 

Bridge. On croise sur le bord, un goéland qui à les pattes dans l’eau.

M C : « Vous avez vu le pélican ? »     

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Le bus longe un supermarché et le chauffeur cherche l’entrée du parking. Comme nous le dépassons sans trouver le moyen d’y pénétrer, Mme D. lance : « On ne peut pas faire le tour du pâté de maison, par la rue à gauche? (quasiment une ruelle) »

Les autres profs, en cœur : « Ben là, cela va pas être vraiment possible ! »

Mme D. : « Et pourquoi ? »

Les autres profs : « Tu sais, le chauffeur il conduit pas une petite voiture, mais un gros bus ! »

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Après deux jours et demi de voyage.

M C : « Mais nous, notre bus, il a le volant à gauche ! »

C C : « Ben oui, c’est normal. »

M C : « C’est un bus français alors ? »

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Après une visite du Royal Pavillon, à Brighton, où les élèves se sont particulièrement bien comportés, on organise un quartier libre dans les Lanes, ensemble de rues historiques et commerçantes de Brighton. Chacun dépense ses premières livres anglaises, et montre ses trouvailles : des bonbons anglais, un drapeau, un tee shirt, une house de portable, un hamburger... Parmi eux, un élève montre discrètement son achat à quelques uns de ses camarades, hilares. Intrigués, les profs découvrent l’objet du délit et l’exhibent aux yeux de tous.

 

Mais avant de dévoiler l’achat, un bref rappel chronologique s’impose :

J- 4 du départ : l’élève en  question ne retrouve plus sa carte d’identité. Après plus d’une demie heure au téléphone avec la famille, M. CLEMENT confirme que sans cette carte d’identité, il ne pourra pas rentrer en Angleterre, et que donc nous ne prendrons pas le risque de l’emmener. L’élève est effondré.

J– 3  du départ: Après plus d’une heure de coup de fils entre la famille, le voyagiste et les douanes britanniques, M CLEMENT annonce que la seule solution possible est de fournir un acte de naissance avec la photocopie de la carte d’identité (heureusement en possession de l’élève). La maman passe donc sa journée entre la gendarmerie, une aller–retour à Troyes pour rien, et un aller-retour à Auxerre pour ramener enfin le fameux certificat de naissance.

J zéro : Grand moment d’angoisse pour M CLEMENT, au moment du passage en douane. Par expérience, même confirmé par les douanes au téléphone, rien n’est sûr d’avance en Angleterre. A la vue des documents fournis, la douanière fait d’abord la moue puis va voir son supérieur. L’attente dure bien 5 minutes (des heures pour Mr CLEMENT !), avant que l’accord soit donné à l’élève de continuer le voyage.

Mais cela en valait vraiment la peine ! Un nombre important de coup de fils passés, de nombreuses démarches administratives, des kilomètres parcourus, des moments d’angoisse, tout cela pour que E. P. ramène d’Angleterre, comme souvenir, un préservatif avec l’inscription suivante : « Want to see the monster ? »

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Arrivé en avance au point rendez-vous des familles, on discute avec les élèves sur les familles qui les hébergent.

Mr CLEMENT : «  Elle est gentille la famille qui vous accueille ? »

S M : « Oui elle est super Sharon ! Elle cuisine super bien ! Est-ce qu’on peut la ramener en France ? »

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Quelques familles se font attendre, et les élèves s’impatientent.

P M. :« Il est où Mr Mc CAIN ? » au lieu de Mr Mc BRAIN !

 

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En attendant les derniers élèves, on fait dans le bus un petit bilan du voyage avec les élèves présents.

Mr CLEMENT : « Qu’est-ce que vous avez retenu de ce voyage ? »

M R : « A Londres, il ne fait pas beaucoup de soleil, ils ne parlent pas beaucoup français et il faut beaucoup marcher. Par contre, c’est mieux qu’en France, parce qu’il y a beaucoup plus de K.F.C ! »

  

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On descend l’avenue qui mène à Buckingham Palace, et plusieurs élèves demandent :

M C, O G:« On va voir des messieurs qui ne bougent pas ? »

  

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Il pleut, et l’on croise une dame qui se protège de la pluie avec un poncho en plastique.

A B : « Pourquoi la dame elle est habillée d’un sac poubelle ? »

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A Covent Garden, un élève se renseigne pour localiser les toilettes.

Un des profs le renseigne : « Tu vas en direction de l’église et, à sa gauche, tu verras écrit « Gentlemen ». C’est là ! »

Et M F de rajouter : « Oui, à côté, il y a écrit «laides » (laydies)….

 

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On vient de quitter Londres, en route pour aller prendre le bateau qui nous ramènera à la maison.

Mme H. : « Le chauffeur a demandé du calme et du silence ce soir, car il veut pouvoir se concentrer pour dormir……. Heu, pour conduire ! »