Fête du dessin à Saint Clément le 10 Juin

Voici une fête ou vous pourrez commencer ou continuer un carnet de voyage vers chez vous...En famille, pourquoi pas?

La chorale du collège répète

Madame Heroguer vous recomande d'écouter les morceaux et de vous entrainer pendant son absence (bac) ; pour cela il faut aller dans serveur commun
et choisir le dossier chorale .
Vous pouvez copier les fichiers pour vous entrainer chez vous. Bonne répète!!

Anne Le Maître expose à la bibliothèque

http://ville-sens.fr/index.php/Expositions?idpage=249&idmetacontenu=11377


Vous devez aller voir cette superbe exposition !!!  Je vous rappelle que dans 15 jours les carnets de voyages réalisés en classe vont rejoindre l'exposition de Anne Le Maître .

Les carnets de voyage ...voyagent

Vous pouvez admirer à la MJC les carnets réalisés par les classes de 5e3 et 5e5, ainsi que par les élèves de la classe de 3e de Ste Colombe.
Tout le monde s'était donné rendez-vous mardi 22 mai. à la MJC et nous avons passé l'après midi tous ensemble.Les élèves étaient répartis en groupes restreints et ont fait connaissance.
Ils  se sont montré leurs carnets, ont pu échanger sur leurs travaux, sur leurs expériences avec toutes les personnes qui ont encadré ce projet : Anne Le Maître qui leur a fait découvrir cette drôle façon de voyager, Nathalie Perier qui a accompagné les élèves de sainte Colombe, ou les professeurs du collège st Etienne , mmes Sapin , Houiller et moi même  ou de sainte Colombe, mmes Mazuire et Delvallet.
Ils ont réalisé des acrostiches qui se sont intégrés à l'exposition , ont écouté une des histoires écrites en cascades et ont choisi leurs carnets préférés. Bravo à Nicolas H , Charlotte T et Inès C pour le collège et  Elodie et Manon de Sainte Colombe pour les impressions parisiennes en arc-en-ciel et Noémie pour la montgolfière. ...!! qui ont été plébiscités...
rencontre du 22 mai



Pour ma part j'ai trouvé cette rencontre très positive et agréable.Vous pouvez nous donner votre avis aussi en commentaire.Je tiens aussi à remercier mme Bosseaux qui a accompagné ses élèves de 5e ainsi que mme meunier professeur principale des 3e de ste Colombe, leur présence a été très utile et sympatique.

Et voici les réalisations des élèves du collège.

BILLET D’HUMEUR

 

Le fils conducteur de notre voyage en Angleterre, au mois d'avril,  était « Sur les traces de Jeux Olympiques ». On connaît le légendaire flegme britannique, mais pousser à ce point là la retenue, c’est affligeant.

A moins de 100 jours de l’ouverture des J.O., aucun signe dans Londres ne montrait que prochainement cette capitale allait être la cible des regards et des caméras du monde entier.

Dans les magasins, aucun gadget commémoratif, aucune mascotte des J.O. en vente.

Dans les rues, aucune affiche, aucun panneau, aucun drapeau, aucun écran pour annoncer ce futur évènement.

Au stade de Wembley, que nous avons visité, et qui accueillera les finales féminines et masculines de football, aucun sigle Olympique en vue.

A Greenwish Park, lieu du futur site de l’équitation et du pentathlon moderne, des installations qui se montaient, mais le quidam moyen ne sait pas pourquoi !

A Horse Guard Parade, des gradins inhabituels faisaient plus penser à une cérémonie protocolaire, qu’au lieu qui accueillera très prochainement la compétition de beach –volley.

La seule trace officielle que nous ayons trouvé des JO de Londres se trouve à Trafalgar Square : une discrète horloge décompte les heures, minutes et secondes avant le début de la cérémonie d’ouverture !

Il nous restera également des photos avec la mascotte officielle de … la Corée du Sud !

Encadrée par de pétillantes demoiselles arborant le slogan  «All eyes on Koréa », la peluche à taille humaine de l’équipe de Corée est devenue la véritable vedette des J.O. de Londres !

C NICOLAZO

Les perles du voyage en Angleterre

Au mois d'avril, 48 élèves de 4èmes se sont rendus à Londres, sur les traces des Jeux Olympiques.

Comme lors de mes précédents voyages, en plus des photos et des visites que nous avons effectué, j'ai rapporté de ce voyage les perles que nos chères têtes blondes ont fait pendant le séjour. 

Merci à tous ceux, professeurs ou élèves, qui m'ont permis de rédiger le chapitre 4 de mon Carnet de Voyage.

C. NICOLAZO

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Trois semaines avant le départ : Inquiètes sur le déroulement du prochain voyage et sur leurs futures familles d’accueil, des élèves discutent sur le trajet en E.P.S : 

M F: « J’espère que l’on va bien manger en Angleterre !»

M C : « Moi aussi. Pourvu que ma famille d’accueil ne me fasse pas un couscous ! »

M F: « Tu n’aimes pas cela ? »

M C : « Ben le problème, c’est qu’il y a des pois chiches dedans, et moi j’aime pas le poisson. »….

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Un peu plus de deux heures après le départ de Sens.

M. C. : « On est où là, car je suis totalement perdue!»

Me N. : «  On vient de passer l’aéroport de Roissy – Charles de Gaules. »

M. C. : « C’est où çà, c’est en France ? ».

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Passage en douane anglaise avant de monter sur le Ferry.

La nouveauté de cette année, c’est que tout le monde sort du bus avec ses papiers, pour un contrôle renforcé des pièces d’identité dans le bureau de douane. Pendant que l’on fait la queue, un élève se rend compte qu’il n’a plus sa carte d’identité dans les mains.

C Z : « Je vous jure monsieur, je l’avais dans les mains il y a deux secondes »

M. C, un peu stressé : « Mais c’est pas possible qu’elle se soit volatilisée. Tu l’as oublié dans le bus ! »

C Z : « Non, c’est impossible, je l’ai vu dans mes mains quand je faisais la queue. Elle ne peut être que dans cette salle ».

Il s’est alors mis en quête de sa carte d’identité, dans le local de la douane, allant jusqu’à soulever les lourds poteaux métalliques qui permettent de tenir les chaînes qui forment les files d’attente, sous les yeux ébahis des douaniers anglais.

Finalement, c’est un élève qui était déjà passé en douane, qui a retrouvé sa carte d’identité, dans l’allée centrale…. du bus !
 

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En pause détente dans le parc de Greenwich, pendant que certains jouent au foot, d’autres se documentent sur leurs familles d’accueil.

M C : « Nous il y a un chien dans notre famille. Mais vu qu’il est habitué à parler anglais, il ne va pas nous comprendre  … ! »

   

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Les élèves débarquent dans leurs familles d’accueil. Quelques problèmes de communication font que dans une famille, Mme GREGORY demande aux filles qu’elle reçoit d’écrire leur prénom sur une feuille. Elle écrit en dessous, le sien, ceux de ses filles et celui de son compagnon, absent au moment de l’arrivée dans la maison. Croyant qu’il n’y a pas d’homme dans la famille S. M. demande : « C’est le nom du chat ? ».

   

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Nous attaquons la visite du Stade de football de Wembley. Le guide nous explique en anglais les grandes caractéristiques de ce stade mythique. Avec un humour très anglais, et donc avec beaucoup de sérieux, il explique que le stade détient beaucoup de records. Et si il y a un record dont il est particulièrement fier, c’est celui du nombre de toilettes dans un stade de football. Wembley en compte 2 618! Il insiste sur le fait d’être très honoré par ce record et que pour lui c’est comme un titre de champion du monde.

J. S, qui veut aider une camarade qui n’a pas tout compris, lui résume le discours ainsi : « Il dit qu’ils ont été cinq fois champion du monde »….

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En allant à London Eye (La grande roue de Londres), nous passons à proximité du Palais de Westminster

Mme NICOLAZO : « Regardez, il y a Big Ben »

O. G : « C’est qui Big Ben ? »

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Nous remontons les quais de la Tamise, en direction de Tower 

Bridge. On croise sur le bord, un goéland qui à les pattes dans l’eau.

M C : « Vous avez vu le pélican ? »     

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Le bus longe un supermarché et le chauffeur cherche l’entrée du parking. Comme nous le dépassons sans trouver le moyen d’y pénétrer, Mme D. lance : « On ne peut pas faire le tour du pâté de maison, par la rue à gauche? (quasiment une ruelle) »

Les autres profs, en cœur : « Ben là, cela va pas être vraiment possible ! »

Mme D. : « Et pourquoi ? »

Les autres profs : « Tu sais, le chauffeur il conduit pas une petite voiture, mais un gros bus ! »

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Après deux jours et demi de voyage.

M C : « Mais nous, notre bus, il a le volant à gauche ! »

C C : « Ben oui, c’est normal. »

M C : « C’est un bus français alors ? »

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Après une visite du Royal Pavillon, à Brighton, où les élèves se sont particulièrement bien comportés, on organise un quartier libre dans les Lanes, ensemble de rues historiques et commerçantes de Brighton. Chacun dépense ses premières livres anglaises, et montre ses trouvailles : des bonbons anglais, un drapeau, un tee shirt, une house de portable, un hamburger... Parmi eux, un élève montre discrètement son achat à quelques uns de ses camarades, hilares. Intrigués, les profs découvrent l’objet du délit et l’exhibent aux yeux de tous.

 

Mais avant de dévoiler l’achat, un bref rappel chronologique s’impose :

J- 4 du départ : l’élève en  question ne retrouve plus sa carte d’identité. Après plus d’une demie heure au téléphone avec la famille, M. CLEMENT confirme que sans cette carte d’identité, il ne pourra pas rentrer en Angleterre, et que donc nous ne prendrons pas le risque de l’emmener. L’élève est effondré.

J– 3  du départ: Après plus d’une heure de coup de fils entre la famille, le voyagiste et les douanes britanniques, M CLEMENT annonce que la seule solution possible est de fournir un acte de naissance avec la photocopie de la carte d’identité (heureusement en possession de l’élève). La maman passe donc sa journée entre la gendarmerie, une aller–retour à Troyes pour rien, et un aller-retour à Auxerre pour ramener enfin le fameux certificat de naissance.

J zéro : Grand moment d’angoisse pour M CLEMENT, au moment du passage en douane. Par expérience, même confirmé par les douanes au téléphone, rien n’est sûr d’avance en Angleterre. A la vue des documents fournis, la douanière fait d’abord la moue puis va voir son supérieur. L’attente dure bien 5 minutes (des heures pour Mr CLEMENT !), avant que l’accord soit donné à l’élève de continuer le voyage.

Mais cela en valait vraiment la peine ! Un nombre important de coup de fils passés, de nombreuses démarches administratives, des kilomètres parcourus, des moments d’angoisse, tout cela pour que E. P. ramène d’Angleterre, comme souvenir, un préservatif avec l’inscription suivante : « Want to see the monster ? »

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Arrivé en avance au point rendez-vous des familles, on discute avec les élèves sur les familles qui les hébergent.

Mr CLEMENT : «  Elle est gentille la famille qui vous accueille ? »

S M : « Oui elle est super Sharon ! Elle cuisine super bien ! Est-ce qu’on peut la ramener en France ? »

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Quelques familles se font attendre, et les élèves s’impatientent.

P M. :« Il est où Mr Mc CAIN ? » au lieu de Mr Mc BRAIN !

 

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En attendant les derniers élèves, on fait dans le bus un petit bilan du voyage avec les élèves présents.

Mr CLEMENT : « Qu’est-ce que vous avez retenu de ce voyage ? »

M R : « A Londres, il ne fait pas beaucoup de soleil, ils ne parlent pas beaucoup français et il faut beaucoup marcher. Par contre, c’est mieux qu’en France, parce qu’il y a beaucoup plus de K.F.C ! »

  

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On descend l’avenue qui mène à Buckingham Palace, et plusieurs élèves demandent :

M C, O G:« On va voir des messieurs qui ne bougent pas ? »

  

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Il pleut, et l’on croise une dame qui se protège de la pluie avec un poncho en plastique.

A B : « Pourquoi la dame elle est habillée d’un sac poubelle ? »

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A Covent Garden, un élève se renseigne pour localiser les toilettes.

Un des profs le renseigne : « Tu vas en direction de l’église et, à sa gauche, tu verras écrit « Gentlemen ». C’est là ! »

Et M F de rajouter : « Oui, à côté, il y a écrit «laides » (laydies)….

 

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On vient de quitter Londres, en route pour aller prendre le bateau qui nous ramènera à la maison.

Mme H. : « Le chauffeur a demandé du calme et du silence ce soir, car il veut pouvoir se concentrer pour dormir……. Heu, pour conduire ! »

Exposition des cascades d'écriture à la MJC

La MJC propose comme tous les ans une exposition des cascades d'écritures réalisées dans le cadre du DELIRE DE LIRE . Le thème qui était proposé: les paysages.
Les classes  de 6èmes (Mmes Rodrigues, Prévost et Mr Méchin) 2 classes de 5èmes (de Mme Sapin)et Deux classes de 4èmes (Mmes Alaux et Dellomonaco) ont écrit des contes en cascade, des carnets de voyage et des nouvelles fantastiques.
Venez les découvrir à la MJC à partir de MERCREDI 16 MAI 18 heures

Daniel Conrod : :A la rencontre d'un auteur

Cette rencontre fut très riche, nous avons appris comment Siam a  été écrit, Daniel Conrod nous a raconté comment il a été amené à écrire ce livre : suite à un article qu'il a écrit en tant que grand reporter pour télérama, comment il n'a rencontré François Place qu'une fois le livre terminé...
Je tiens à remercier particulièrement Anne-Laure sans qui cette rencontre n'aurait pas eut  leu et mr conrod pour sa disponibilité et son attention pour les élèves.
Chacun peut laisser un commentaire pour terminer ou poursuivre en beauté cette rencontre.

Il est temps de voter pour le Prix Plaisir de Lire

Les élèves qui ont lu 3 livres de la liste de Plaisir de Lire sont invités à venir au plus vite au CDI pour se procurer le bulletin de note des livres. Attention dernier délai demain!!

Le samedi 2 juin (matin) quelques élèves seront sélectionnés pour participer au grand jury à Auxerre . Ils seront accompagnés par leur professeur .
Il y a des livres à gagner !!
faites vous connaitre si vous êtes intéressé(e)

L'auteur de SIAM vient au collège

Daniel Conrod l'auteur de ce magnifique album vient au collège nous rendre visite, pour présenter son livre et discutter avec ses lecteurs. Soyez nombreux vendredi 11 mai à 13 h au CDI .
Cette visite fait suite au travail de recherche documentaire sur les éléphants et à la visite de l'exposition à Auxerre.
Je vous souhaite une belle rencontre.

Des éléphants à Auxerre

Les élèves de 6ème ont visité l'exposition "Elephants"au Muséum d'histoire naturelle d'Auxerre Lundi 16 (6e2, 6e3, 6e4 ) et jeudi (6e1 et 6e5) .
Ils avaient auparavant réalisés des exposés sur les éléphants .

Cette expo est encore visible jusqu'au 17 juin

voici les diaporamas des deux sorties.




Vous pourrez télécharger les images pour les avoir chez vous, mais il vous est interdit de les faire circuler .
Affaire à suivre ...Vous pouvez bien sur mettre un commentaire à ce post...



Dossier de presse

Euripide : du théâtre grec gratuit

Iphigénie en tauride

EURIPIDE

[H]EXA [WO]MEN

6 jeunes comédiennes amateurs vous proposent

SAMEDI 12 MAI à 20H30

Salle  Souteraine des Musées de Sens  

Contact : Monique de Cargouët : 03 86 83 88 93

[H]EXA [WO]MEN est une jeune formation de lycéens, qui ont accepté de
consacrer du temps à l’étude de la tragédie antique sous
l’égide des musées de Sens.


Cette toute jeune compagnie amateur s’est donnée pour but de faire revivre des grands classiques oubliés.


La première représentation est donc consacrée à l’antiquité,mais [H]exa [wo]men ne demande qu’à perdurer et à se confronter à d’autres textes et périodes.

Contact : Monique de Cargouët : 03 86 83 88 93

Nuit européenne des musées le 19 Mai. Sortir la nuit...

Cette nuit vous permettra de découvrir ou redécouvrir les musées de la ville .
A cette occasion Vos 5 sens vous seront bien utiles pour la visite guidée que vous propose l'équipe des musées.

Visites gratuites en groupes : départ à l’accueil des Musées à 20h, 20h30, 21h et 21h30, 22h.